党务干部是党务管理的主体，是党的事业的骨干，党务干部队伍状况对党务管理水平的高低有着决定性的影响。基层党务干部是党的活动和各项工作的最终组织者和实施者，直接关系到党的路线、方针、政策在基层和人民群众当中的贯彻落实，关系到党委、政府决策部署的组织实施，直接影响着基层党组织作用的发挥，是做好基层党建工作的关键。
首先，开展党务干部培训，是提高党务干部整体素质和工作水平的需要。对刚刚从事党务工作的同志，党务干部培训是他们系统学习党务工作知识、掌握党务工作方法、学习先进经验的难得机会，应积极对他们进行培训，让其认识培训的重要性，用心学习，用心把握；而对长期从事党务工作的同志，党务干部培训是他们总结党务工作规律，进一步提高党务工作水平的有效平台，从而能进一步提升工作能力。同时，党务干部培训也是为大家提供学习交流提高的机会，使大家在授课辅导和思考交流中把握理论、熟悉业务、开阔视野，全面提升自身素养和能力。
开展中层干部党建培训工作，需针对本职工作提出新目标。“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党；其次，中层干部党建培训从理想信念、党群关系、党内民主、干部人事制度改革、党管人才、基层组织创新、反腐败、党的纪律等八个方面着力。最后把纯洁性与党的执政能力建设、先进性建设并列为中层干部党建培训主线，不断增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力。
纵观整体的中层干部党建培训，其地位特殊而具重大意义。它关系着整个党建工作的落实，反映着一个地方、一个单位党建工作的整体水平，横向上看它关系着一个地方、一个部门中心任务的完成，以及党和政府在人民群众心目中的形象。因此加强中层干部党建培训工作，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，对保障和促进企事业的发展发挥重大作用。因此，推行中层干部党建培训，我们需要在习近平新时代CN特色社会主义思想当中寻找工作方法和理论依据，提高贯彻力、执行力和人文关怀，把抓党建的成效转化为推动企事业发展的巨大动力，为早日实现“CN梦”的宏伟目标增砖添瓦、贡献力量。（中层干部党建培训）
实现扶贫干部培训全覆盖，就是要化解“松口气”的懈怠情绪。毋庸讳言，前期的扶贫工作成果丰硕，也正是因为成绩超过预期，不少扶贫干部有了“松口气”的思想，认为剩下的脱贫路可以轻松走完。在脱贫攻坚的关键时期，这样的思想如果蔓延，脱贫攻坚的力量就可能要减弱，脱贫攻坚的效果就可能要打折。开展集中培训，让扶贫干部始终保持冲刺劲头，这是打赢脱贫攻坚战的重要保证。
通过形式多样的脱贫攻坚干部培训，进一步统一思想，进一步提升党员干部能力；确保驻村扶贫工作队全力以赴投身脱贫攻坚伟大事业，确保驻村扶贫工作队和广大群众一起埋头苦干实干，确保上下联动、万众一心迎着问题和挑战冲刺，如期实现脱贫攻坚的宏伟目标。
更新思想观念，开拓思路。原来的党务工作，更多的是停留在按部就班的层面，觉得完成了规定动作就可以了，没有开拓创新的想法，也找不到方向。通过对党务工作者培训，对党建工作经验和体会、领导干部执行力、创新思维与管理等进行系统的学习，可以拓宽工作思路，加深对当前党建形势、政策和认识和理解，明确今后的工作方向，在思想上有所改变，增强进一步做好党建工作的自觉性和信心。更多干部培训
丰富自身党建知识。作为党务工作者，应该熟悉党建理论基础知识、业务知识，才能让自己更好地开展工作。通过对党务工作者培训，可以系统地学习实际操作流程，对党员发展、党费收缴、党支部建设等实用而且理论性强的知识再次学习，有利于以后工作的开展。
加强纪检监察干部培训重要性和迫切性，当前，随着经济、科技的迅猛发展，腐败分子的犯罪手段也更高明、更隐藏了，如果没有足够的理论知识和业务水平，就难以“克敌制胜”，就难以胜任纪检监察工作，所以要通过纪检监察干部培训明白在新时期，新形势下纪检监察干部所肩负的重任。
加强纪检监察干部培训，全面系统地了解到党风廉政建设和反腐败工作的形势任务、工作方式方法等理论知识，对堤高纪检监察干部的专业理论素质，更好地做好纪检监察工作具有非常重要的作用。
加强干部教育培训，第二层学习意义在于培养干部自觉以马克思主义理论指导学习，养成“学从所向”的习惯。思想是行动的指南。党员干部是社会主义事业建设中引导力量，一切学习方向都要在马克思主义理论的指引之下，以思想凝聚力量,用旗帜引领方向，深入践行社会主义核心价值观，做好社会主义事业的建设者、人民的服务者。
加强干部教育培训，第三层意义在于提高干部文化素养和人格内涵，营造良好从政氛围，达到“学以优政”的效果。干部培训教育能陶冶干部情操，净化干部队伍，优化政治生态环境。党员领导干部可从学中坚守“文化而润其内，养德以固其本”的境界，择善而从，从善如登，增强执政意识，强化宗旨观念，始终保持党的先进性，在学中练就良好的工作作风，优化从政环境，提高执政能力和领导水平。
培训内容遴选制度化。2010年4月，时任ZY党校校长的习近平同志在与省部级干部进修班部分学员座谈时曾经指出，“现在，一个干部真正所缺的东西和他自己认为缺的东西，不一定就一致”。比如说，有的干部认为自己缺的是这个，实际上他缺的不光是这个，或者他更缺的是另外一个。这样看来，确实有必要建立一个制度性的东西，将培训内容和年度考核、领导评价、组织认定结合起来，定期上报有关部门，并与培训机构做好沟通、联动、对接，做到“精准滴灌”，不搞“大水漫灌”。
培训教材编撰精准化。习近平总书记提出积极推进CN特色社会主义理论体系更加系统地进教材。全国干部学习培训教材已经出到第四批了，这是一个很大成果，也是一个不断走向成熟的开始。但对于基层来说，需要在全国干部学习培训教材的基础上，编写适合自身实际的教材。具体到一个地方，一个部门，关于教材编写，要做到四点：定期、及时更新；结合自身实际，能够让学员用得上、听得进、记得住；注意分门别类，做到靶向治疗；不能忽视“大部头”。适当遴选一些经典著作，引导党员干部学习。总之，要通过多种形式，引导干部学原著、读原文、悟原理。
党员干部教育知识培训更加有效，广大干部履职的基本知识体系不断健全、知识结构不断改善、综合素养不断提高，复合型领导干部的培养取得新进展。
突出教育培训的针对性，变“灌输式”培训为“需求式”培训，根据培训对象的身份、要求和目的分类设置课程；突出教育培训的实用性，紧密贴合党员干部的思想和工作实际，把干部教育培训工作纳入经济社会发展规划，围绕当前精准脱贫、乡村振兴、意识形态、金融风险、改革发展等重点工作，坚持干什么学什么，缺什么训什么；突出教育培训的吸引力，创新教育培训方式，用好党校培训主阵地。
